Сценарий: ко Дню Рождения, юбилею

1

ПРОЛОГ В ФОЙЕ И ВЕСТИБЮЛЕ

Музыка. С. Прокофьев Марш из сказки «Петя и волк». Выходят актеры.

Актер: Здравствуйте, дорогие наши зрители: талантливые дети, замечательные родители!
1-ая актриса: Мы встречаем вас в самом добром театре,
Где живут увлекательные спектакли!
2-ая актриса: Где бывают выставки и праздники,
Где столько яркого, интересного, разного.
Актер: Вот и сегодня….Давайте объявим
И сегодняшний праздник прославим.
Все вместе: Наш праздник «Оле – Лукое» -
Это сказки, творчество, здоровье!

Музыка. Э. Григ «Избушка» (начало)

Актер: Придет к нам добрый – добрый гном… (на фоне музыки)
1-ая актриса: И принесет программу ДОН.
В 18-ти странах работает эта программа!
2-ая актриса: Это значит, придут ученые,
Всеми знаниями обеспеченные, облеченные.
Актер: Родители будут учиться,
А детишки - радоваться и веселиться!
1-ая актриса: Вы читали, рисовали
И рисунки присылали.
2-ая актриса: Значит, конкурса итоги
Вы узнаете сегодня!
Актер: А пока мы вас…втроем
По театру проведем.
И всему – всему народу
Прочитаем громко «Оду!»

ОДА ТЕАТРУ

В сказочном доме много квартир.
В каждой квартире – чей-то кумир.
Рядом живут: Король, Колобок,
Баба-Яга, и Страшила и Волк.

Волшебный фонарь в квартире другой
Танго танцует ногой жестяной.
Маугли, Золушка, Кукольник, Кот,
Принцесса и Эхо здесь тоже живет.

Витьке помогут три мушкетера,
Элли вернется к родителям скоро.
В одной из квартир, Осторожно, Коза!
А здесь по веем правилам жмут тормоза!

Кукол придумали, нарисовали,
Склеили, сшили, одели, назвали.
Эти волшебники – наши ХУДОЖНИКИ,
ШВЕИ, ДЕКОРАТОРЫ и ЗАКРОЙЩИКИ.

Чтобы спектакль увидели зрители,
Творят ХУДОЖНИКИ – ОСВЕТИТЕЛИ.
Слава сценическим МОНТИРОВЩИКАМ!
МЕХАНИКАМ СЦЕНЫ, КОНСТРУКТОРАМ, СВАРЩИКАМ!

МАКЕТЧИКУ, КЛАДОВЩИКУ, СТОЛЯРУ!
КАССИРУ, УБОРЩИКУ, СВАРЩИКУ!
ВАХТЕРУ СМОТРИТЕЛЮ, БИЛЕТЕРУ
И ДРАМАТИЧЕСКОМУ АКТЕРУ!

Чтобы зрители были в антракте
Сыты, довольны и во втором акте
Не шуршали конфетами….в театральном буфете
Добрая тетя улыбкой ответит.
Продаст бутерброды, сок, шоколад.
Это не тетя а истинный клад.

(спасибо руководителю литературно – драматической частью!
К большому детскому и взрослому счастью,
Она путешествует со зрителями по дому – театру.
Все сокровища знает, не заглядывая в карту!
И всегда подготовлен авторский экипаж:
На стенах фойе готов вернисаж!

Спасибо директору, его заместителю,
Бухгалтеру, кадровику и водителю!
Спасибо художественному руководителю
Кукломечтателю и вдохновителю!
Куклокормителю и куклопоителю,
И даже представьте, спатьуложителю –
Режиссеру, актеру, традиций хранителю!
Слава художественному руководителю!
Мы вам благодарны за наше счастливое детство!
За ваше горячее, доброе сердце!

Актер1: Выставка автора – в нижнем фойе.
Столько замыслов возникло в голове,
Как увидишь чудесные работы,
Рисунки, банданы, коллажи и фото.
Актер2: В коридоре – «Сказочные персонажи»
«Умницы – разумницы» на нашем вернисаже.
Актер1: Наверху – серьезные картины,
Людей портреты современных и старинных.
Актер2: Ну да! от хохота удержишься едва ли
Студентки в телефонных будках ночевали!
Актер1: И всюду – куклы и работники театра…
Ой! Нам пора готовиться к спектаклю!
Бегу скорей готовить роль свою!
А микрофон – передаю.

(Актеры передают микрофон ведущей. Ведущая представляет жюри, которое объявляет результаты конкурса)

Ведущая: В антракте юных зрителей ждет «здоровый полдник». А взрослых позвольте пригласить на второй этаж, в Малый зал, где ждет вас полезная нужная, необходимая информация и насущная помощь. А теперь можно подавать первый звонок. Впереди у нас спектакль «Волшебный фонарь» по историям Ганса Христиана Андерсена.

2

БОЛЬШОЕ ФОЙЕ
ПОСЛЕ СПЕКТАКЛЯ

Музыка (начало) спектакля «Принцесса на горошине».

Актер: Снип – снап – снурре, пурре – базелюрре! Разные люди бывают на свете: кузнецы, повора, доктора, школьники, аптекари, учителя, кучера, актеры, сторожа. А я вот – сказочник. И все мы - и актеры, и учителя, и кузнецы, и доктора, и повора, и сказочники – все мы работаем, и все мы люди нужные, необходимые, очень хорошие люди. Не будь, например, меня, сказочника, не сидели бы вы сегодня в театре.
Сегодня мы вспомним сказки и истории Ганса Христиана Андерсена.
1-ая актриса: И его жизнь, похожую на сказку.
2-ая актриса: И, конечно, вместе с вами.

Музыка. Э. Григ «Избушка».

Актер: Маленький Ганс Христиан больше всего на свете любил сказки и театр.
1-ая актриса: Сказки он рассказывал старому коту Карлу. И тот часто засыпал (кошачьи годы брали свое)
2-ая актриса: А кукол ему сначала сделал отец – башмачник из лоскутков и обрезков кожи. Но очень скоро мальчик научился шить и кроить сам.
Ведущая: Сейчас нам нужно найти мальчика (находит мальчика и вручает ему куклу).
Мальчик: Я очень хочу стать актером!
1-ая актриса: И тогда мама заплакала: «Вот когда хватишь ты лиха! В театре тебя будут бить, если не сразу что-то получится. И будут поить ламповым маслом, чтобы всегда был худой для танцев на сцене».
Ведущая: Как ты думаешь, Андерсен испугался? (мальчик отвечает) Нет, не испугался и работал в театре, пел и танцевал, пока не вырос. А умение шить пригодилось: свои рукописи – сказки, стихи, истории он писал сразу, а потом пришивал заплатки – поправки.
Актер: Последняя премьера!
«Спешите видеть!» «Дева Дуная!»
Ведущая: С кем подружился Андерсен в детстве (отвечают зрители)
Правильно – с расклейщиком афиш.
Актер: Ты так любишь театр, малыш?
Ребенок: Да. только у мену нету денег…
Актер: Я подарю тебе афишу нового спектакля.
Ведущая: В афише были имена героев, из занятия: король, разбойник, принцесса… И мальчик сочинял свою сказку пьесу.

Ехидная музыка. (на ширме появляется ведьма)

Ведьма: Сыпься гречка, сыпься, сыпься гречка, сыпься!
Все узнаю, куда принцесса ездит ночью и отмечу эту дверь мелом.
Ведущая: Это была первая сказка Г.Х. Андерсена, которую уже напечатали. Вы ее узнали? (ответы зрителей)

Музыка. Марш С. Прокофьева «Петя и волк». Появляется ворона.

Ворона: Ах, я боюсь, что вас не пустят туда! Ведь это все-таки королевский дворец, а вы простая девочка. Как быть? Я не очень люблю детей. Они вечно дразнят меня и Карла. Они кричат: «Карл у Клары украл кораллы». Но вы не такая. Вы покорили мое сердце. Идемте. Я знаю все ходы и переходы дворца. Ночью мы проберемся туда.
Ведущая: Да. В этой сказе, как очень часто у Андерсена, кто-то отправляется в путешествие, иногда очень опасное.

Грозная музыка.

(вскрикивает) Здесь есть дети?
Атаманша: Здравствуй, дочь! (дает девочке щелчок в нос)
Маленькая Разбойница: Здравствуй, мать! (отвечает ей тем же)
Атаманша: Здравствуй, козочка! (щелчок)
Маленькая Разбойница: Здравствуй, коза! (отвечает ей тем же)
Атаманша: Как поохотилась, дочь?
Маленькая Разбойница: Отлично, мать. Подстрелила зайца. А ты?
Атаманша: Добыла золотую карету, четверку вороных коней з королевской конюшни и маленькую девочку.
Маленькая Разбойница: (вскрикивает) Девочку? (замечает Герду) Правда! Молодец, мать! Я беру девочку себе.
Советник: Я протестую. Что это значит, атаманша? Вы нарушаете наши условия.
Атаманша: Да. Раз моя дочь взяла девочку себе – я ничего не могу поделать. Я дочери ни в чем не отказываю. Детей надо баловать – тогда из них вырастают настоящие разбойники.
Ведущая: (зрителям) Вы помните, что это за сказка? Как звали мальчика и девочку? Каким стал видеть весь мир мальчик Кай, когда тролли разбили зеркало? (ответы зрителей)
Актер: А эта сказка появилась так: Андерсен раскрашивал лицо кукле, кисть дрогнула и рот получился кривым. И ему показалось, что кукла сказала.
2-ая актриса: Ах, я почти не сомкнула глаз! Бог знает, что у меня за постель. Просто ужасно!
Ведущая: Что это за сказка?
(ответы)
1-ая актриса: У писателя было такое волшебное зрение, что он всюду видел истории и сказки. Для него было все – живое.

(актер выносит поднос с предметами: «чайник, « калоши счастья», «картошка», «перо и чернильница», «карточные дамы и валеты», «ель».)

Актер: Это все называется сказка. Может, кто-нибудь уже прочитал их.
(ответы)

ИНТЕРМЕДИИ

1-ая актриса: Давайте вспомним самые любимые сказки Ганса Христиана.
(ответы)

Э. Григ «Избушка»

(появляется Оле – Лукойе)

Оле – Лукойе: Вот и подошел к концу наш первый праздник. И я обещаю всегда открывать над вами свой сказочный зонтик. До новых встреч.